4.4 無聲的第一節言語治療

巧琳隔著單面鏡觀看言語治療課。
希言在這四牆皆素色軟墊的房間裡,安靜地坐下來等待。

高SIR從他的玩具箱裡,拿出一個七彩繽紛的小鼓,他用棍子敲打小鼓,然後把鼓棍遞給希言。
希言沒有反應,高SIR捉住希言的手,敲打小鼓,還熱烈地讚賞希言。
重覆了十多次,希言似乎也很享受鼓聲,再重覆了十多次,希言自己主動敲打小鼓。

忽然,希言的敲打落空了。
「希言,望住小鼓。」高SIR左右擺動著小鼓。
希言臉色一變,似是抗議。
「小鼓在這邊,望一望」高SIR再次捉住希言的手:「鼓!」
希言聽到鼓聲,又笑了一笑。
「叻仔,有望到……」高SIR嘟起嘴唇:「鼓!」
希言拿起鼓棍,有時追打,有時落空。

「好喇,我們現在玩波波。」高SIR將七彩波推向希言:「波!」
希言攬著七彩波,如獲至寶不肯放手。
「我們一齊玩,現在推畀高SIR。」高SIR用手指著自己。
高SIR重覆地說著「波」,希言自在地坐著,任由別人捉住他的手,將波推來推去。
希言返回大課室,根本不知道媽媽在場。

「希言還是沒有開口。」巧琳難掩失落。
「開口說第一個字是不簡單的事。」高SIR收拾著玩具箱。
「但是……這些動作,好似太簡單吧。」
「學習語言之前,要先掌握一些基礎技巧。」
「打鼓呀,推波呀,是說話基礎技巧?」

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愛在不言中 – 言語障礙孩子的成長故事

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