巧琳隔著單面鏡觀看言語治療課。
希言在這四牆皆素色軟墊的房間裡，安靜地坐下來等待。

高SIR從他的玩具箱裡，拿出一個七彩繽紛的小鼓，他用棍子敲打小鼓，然後把鼓棍遞給希言。
希言沒有反應，高SIR捉住希言的手，敲打小鼓，還熱烈地讚賞希言。
重覆了十多次，希言似乎也很享受鼓聲，再重覆了十多次，希言自己主動敲打小鼓。

忽然，希言的敲打落空了。
「希言，望住小鼓。」高SIR左右擺動著小鼓。
希言臉色一變，似是抗議。
「小鼓在這邊，望一望」高SIR再次捉住希言的手：「鼓！」
希言聽到鼓聲，又笑了一笑。
「叻仔，有望到……」高SIR嘟起嘴唇：「鼓！」
希言拿起鼓棍，有時追打，有時落空。

「好喇，我們現在玩波波。」高SIR將七彩波推向希言：「波！」
希言攬著七彩波，如獲至寶不肯放手。
「我們一齊玩，現在推畀高SIR。」高SIR用手指著自己。
高SIR重覆地說著「波」，希言自在地坐著，任由別人捉住他的手，將波推來推去。
希言返回大課室，根本不知道媽媽在場。

「希言還是沒有開口。」巧琳難掩失落。
「開口說第一個字是不簡單的事。」高SIR收拾著玩具箱。
「但是……這些動作，好似太簡單吧。」
「學習語言之前，要先掌握一些基礎技巧。」
「打鼓呀，推波呀，是說話基礎技巧？」

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愛在不言中 – 言語障礙孩子的成長故事

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